2021年11月5日上午,山東省實驗小學(xué)(幼兒園)理論學(xué)習(xí)中心組進(jìn)行集體學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在深入推動黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會上的重要講話精神和視察山東重要指示要求,聯(lián)系思想和工作實際進(jìn)行交流討論。黨總支書記、校長(園長)苗建主持學(xué)習(xí)并講話,黨總支副書記、副校長(副園長)李波,校(園)領(lǐng)導(dǎo)班子成員李篤強、鄭國棟、劉愛華、宋玲和黨總支委員等中心組成員參加學(xué)習(xí)。
會上,傳達(dá)了上級有關(guān)會議和文件精神,并結(jié)合各自的工作實際,具體談了自己的認(rèn)識和體會。與會同志一致認(rèn)為,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神和重要指示要求,是做好各項工作的根本遵循;一邊學(xué)習(xí),一邊聯(lián)系思想和工作實際進(jìn)行交流討論,統(tǒng)一了思想認(rèn)識,提高了政治站位,增強了學(xué)習(xí)和反思的自覺,收獲很大。大家表示,在學(xué)習(xí)過程中有了深刻的認(rèn)識:一是咬定目標(biāo)、腳踏實地,埋頭苦干、久久為功。結(jié)合自己的工作實際,立足現(xiàn)在,放眼未來,積極探索新時代教育教學(xué)和管理方法,不斷提升教書育人和教育管理本領(lǐng);堅守立德樹人初心,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,深化中國特色社會主義宣傳教育,扎實推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),全面提高師生文明素養(yǎng),營造良好育人環(huán)境;傳播生態(tài)發(fā)展理念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的全部力量。
二是堅持問題導(dǎo)向,再接再厲,堅定不移做好各項工作。反思教育教學(xué)和管理,也要堅持問題導(dǎo)向,聚焦重點問題。面對“雙減”政策的推行,要系統(tǒng)性研究“減什么”,多樣化探索“怎么減”,有效建立與“雙減”相適應(yīng)的辦學(xué)理念、教育模式和教學(xué)方法。確保開齊開足各類課程,教師應(yīng)教盡教,學(xué)生學(xué)足學(xué)好;精選習(xí)題,精簡作業(yè),讓學(xué)生在課堂上能夠聽懂學(xué)會,把課堂主陣地的作用充分發(fā)揮出來,全面深化教學(xué)改革;抓實、抓細(xì)、抓好因材施教,開展好學(xué)情前測和教學(xué)后測;改進(jìn)傳統(tǒng)、單一的結(jié)果性評價機制,強化過程性評價,探索增值性評價,完善綜合性評價,設(shè)計不同維度的評價標(biāo)準(zhǔn)、不同形式的評價方法,充分發(fā)揮評價的正向激勵作用,讓不同的學(xué)生都對自己有一個正確、科學(xué)、全面的認(rèn)識。
三是統(tǒng)籌發(fā)展和安全兩件大事,提高風(fēng)險防范和應(yīng)對能力。聯(lián)系學(xué)校管理,在把握發(fā)展的前提下,樹立“安全第一”的意識。師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事。尤其要把學(xué)校食品安全、消防安全、交通安全和校園防欺凌放在突出位置,落實安全工作責(zé)任制,簽訂安全工作責(zé)任書。把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中。全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。要對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育;加強防病防疫工作,保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康,為扎實辦好人民滿意的高品質(zhì)教育做好安全保障工作。
四是不斷改善民生,讓群眾安居樂業(yè)。教育是關(guān)乎國計民生的大事,要時刻堅持“為群眾辦實事”的政治自覺,遇到與校園建設(shè)相關(guān)的問題,時時把學(xué)生的教育需要和教職工的工作便利放在心上。全面貫徹黨的十九大和系列全會精神,緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),回歸教育本質(zhì),明確價值追求,不斷增強社會責(zé)任意識、創(chuàng)新精神和實踐能力,想家長所想,為家長服好務(wù),提升家長和學(xué)生的幸福感。
大家一致認(rèn)為,結(jié)合習(xí)近平總書記要求山東做到“三個走在前”的要求,要聚焦主業(yè),勇于擔(dān)當(dāng),適應(yīng)形勢發(fā)展需要,不斷優(yōu)化發(fā)展思路、策略方法和重點任務(wù),在抓好“五項管理”、落實“雙減”上出特色、出成效,更好發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用,不斷提質(zhì)增效、開放融合,為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。